Ecoles fermées : quelle organisation pour les cours ?

Suite à l'allocution du président de la République ce jeudi, Jean-Michel Blanquer a détaillé dans une vidéo publiée sur le site du Ministère de l'Education les mesures de fermeture des établissements scolaires sur l'ensemble du territoire français. 

Selon le Ministère, chaque académie est préparée sur le plan pratique et pédagogique. Le déploiement du système d’enseignement à distance va s’enclencher pour toute la France.

Le dispositif mis en place par le Ministère de l'Education prendra effet en Guadeloupe ce lundi à l'instar des autres régions françaises. L'académie a expliqué les mesures dans un communiqué publié ce jeudi soir.

 

#Coronavirus #COVID19 | La situation sanitaire du pays implique la fermeture des écoles, collèges et lycées à partir du 16 mars. Toutes les mesures de continuité du service public de l'éducation sont mises en œuvre : nous y sommes préparés.
Le message de @jmblanquer pic.twitter.com/gpVl1aSvVc

— Ministère de l'Éducation nationale et Jeunesse (@EducationFrance) March 12, 2020

 

Selon le Ministère, plusieurs modes d'apprentissage à distance complémentaires peuvent être activés, notamment par des outils numériques. Un travail qui sera adapté pour limiter le temps d'exposition aux écrans, notamment pour les jeunes enfants.

Des plateformes numériques

En premier lieu, afin de permettre la mise à disposition immédiate de séances pédagogiques en ligne, les académies peuvent s'appuyer sur la plateforme dédiée du Centre national d'enseignement à distance (Cned) "Ma classe à la maison". La plateforme permet de proposer des parcours pédagogiques qui couvrent une période de quatre semaines, de la grande section à l'année de terminale.

Pour rappel, cet outil avait déjà été rendu accessible pour les élèves confinés dans les régions les plus touchés par le virus et dès le début de l'épidémie pour les élèves placés en quatorzaine après un voyage en Chine ou dans des zones touchées par la maladie.

L'accès à ces plateformes numériques nécessite des URL d'accès qui seront fournis par les académies aux chefs d'établissement qui seront tenus d'informer les familles. Dès lors que l'URL lui aura été communiquée, chaque élève pourra, sans délai, se créer un compte et accéder à l'ensemble des contenus.

Chaque établissement pourra mettre en place des classes virtuelles pour maintenir le lien éducatif. Le personnel de l'éducation est invité à prendre des initiatives pour entretenir ce lien avec les élèves. Ils pourront aussi s'appuyer sur des ressources numériques éducatives pour enseigner et apprendre à distance, disponibles au niveau national pour l'école, le collège et le lycée sur le site Éduscol (https://eduscol.education.fr).

Un dispositif par niveau

S'agissant du second degré, en particulier pour le lycée, les professeurs pourront conseiller aux familles équipées d'internet de se connecter sur ce site pour accéder à des sujets zéro, aux programmes des enseignements et aux espaces disciplinaires créés sur les sites académiques. 

Pour les élèves les plus jeunes, la mise en place d'activités éducatives et pédagogiques reposera en revanche sur les familles.

Un dispositif pour les élèves n'ayant pas accès à internet

Pour les élèves ne disposant pas d'un accès à Internet, les professeurs, les directeurs d'école et les chefs d'établissement veilleront à préparer un ensemble de documents et propositions de sujets à étudier et de travaux à réaliser, adaptés à la situation d'un accompagnement en famille.

Les professeurs accompagneront leurs élèves pendant toute la période de fermeture dans l’utilisation de ces ressources en leur adressant supports de cours et exercices via l’environnement numérique de travail (ENT) ou la messagerie électronique.

Pour s’assurer du bon fonctionnement de ces dispositifs d’enseignement à distance, le recteur de région académique, Mostafa FOURAR, se rendra à l’école de Besson puis au collège Aurélie Lambourde aux Abymes.