Réduction des grandes vacances : le SNEP/FSU dénonce un « écran de fumée »

C’est une nouvelle qui risque de ne pas faire plaisir aux adolescents. Après l’annonce d’Emmanuel Macron, le ministre de l’Éducation nationale a évoqué la possibilité de réduire davantage les grandes vacances, lundi 9 février, sur les ondes de RTL. Selon Édouard Geffray, ces vacances scolaires pourraient passer de huit semaines actuellement à six, voire quatre semaines dans les prochaines années. 

Une proposition qui divise

Il y a quelques jours, le président de la République avait déjà lancé le débat. Il étudiait la question sur une réduction à 6 semaines. Mais pour le syndicat SNEP/FSU, le temps scolaire ne doit pas être confondu avec le temps de présence des élèves.

Emmanuel Roublot, co-secrétaire académique du SNEP/FSU, critique la mesure annoncée.

En laissant penser qu’en augmentant le temps scolaire sur les vacances, c'est une forme d'investissement vers l'école publique. Mais pas du tout. Nous, ce qu'on craint, c'est qu'on aille petit à petit vers une espèce de garderie annuelle au lieu d'une semaine efficiente pour les élèves, et donc de moyens qui sont mis en œuvre avec des effectifs dans les classes qui explosent. En Guadeloupe, 100 % des établissements des collèges sont au-dessus de ces seuils européens de réussite qui sont fixés à 21 élèves par classe. On a 42 établissements qui ont des divisions à plus de 28 élèves.

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D’autres problématiques prioritaires

Le syndicat estime que la réussite scolaire passe par d’autres priorités. Emmanuel Roublot évoque plusieurs pistes qui, selon lui, seraient plus efficaces pour améliorer la réussite des élèves.

Il y a des pistes, par exemple les transports. On pourrait se pencher sur la problématique récurrente des transports en Guadeloupe, avec des doubles circuits, par exemple, qui sont toujours effectifs de bus, qui amènent les enfants très tôt dans les établissements. Ces enfants ont une amplitude horaire très importante chaque jour, mais qui n'est pas liée spécifiquement au temps scolaire. On pourrait améliorer ces choses-là. On a aussi une perte d'enseignement avec des remplacements qui ne sont pas effectués.