Les élèves de 6e sensibilisés aux dangers du bruit
Le Département lance une action de sensibilisation aux dangers d'une mauvaise exposition au bruit et d’information sur la surdité à destination de l’ensemble des élèves de 6e.
Prévention aux dangers du bruit, information surdité et sensibilisation à la langue des signes françaises, c’est le nom du projet lancé, ce vendredi matin (17 novembre), par le conseil départemental, au collège Michelet de Pointe-à-Pitre.
En partenariat avec l’association SERAC Antilles-Guyane, la collectivité lance cette action à destination des élèves de 6ème de tout le territoire qui a pour objectif de sensibiliser aux dangers d'une mauvaise exposition aux bruits et la découverte de la culture sourde.
Le président de la commission enseignement du Département, Henri Angélique, insiste sur les dangers dus à à une mauvaise exposition au bruit (port des écouteurs, écoute de la musique, bruit environnant).
L'idée pour nous, c'est de dire à nos jeunes, attention à cette problématique-là et mieux on connaît les choses, mieux on les appréhende.
Il est important aussi, pour Henri Angélique, de faire de l'inclusion.
De permettre à ce que tout élève ayant une problématique de surdité, soit mieux compris, mieux perçu par les camarades.
Marie Antoinette André, principale du collège Michelet, se réjouit que ce projet soit lancé dans son établissement, qui a fait de l’inclusion son cheval de bataille.
A ECOUTER Marie Antoinette André, principale du collège Michelet
Une initiative qui démarre sur le territoire de Cap Excellence, mais qui sera étendue à tout le département, comme l'explique Tatiana Depaz, gestionnaire au Serac Antilles-Guyane.
Tous les élèves de 6e auront une sensibilisation et une idée d'initiation à la langue des signes française pour pouvoir rendre accessible le handicap, que la différence ne fasse pas peur et que quand ils voient quelqu'un de sourd ou de malentendant, ils puissent lui dire « Bonjour, ça va ? » et un peu briser la glace.
Ce vendredi matin, les élèves ont reçu des conseils de prévention et participé à un atelier de langue des signes, une intervention qui a plu à Deborah.
Moi, j'ai bien aimé. J'ai retenu les phrases de base en langue des signes et j'ai retenu aussi qu'il faut faire plus attention que prévu à ses oreilles, en tout cas, plus qu'on ne le pense.
Les élèves sensibilisés pourront, s'ils le souhaitent, poursuivre l'apprentissage et pourquoi pas choisir la langue des signes comme épreuve optionnelle aux examens.
