Les 86 027 élèves de l'académie de Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barthélemy font leur rentrée scolaire
Ce jeudi 1er septembre 2022, les élèves du premier et du second degré ont retrouvé les bancs de l'école ! Pour l'occasion, la Rectrice de l'Académie s'est rendue dans plusieurs établissements au côté du Préfet de Région puis du Président du Conseil Départemental.
C'est l'heure de la rentrée pour 86 027 élèves de la maternelle au lycée depuis ce matin. Dans le premier degré, on dénombre 40 793 élèves, tandis que dans le second degré il y en a 45 234, dont 23 210 collégiens et 22 024 lycéens. Un peu plus de 10% des élèves sont inscrits dans le privé.
Concernant les infrastructures, 375 établissements sont prêts à recevoir les élèves, soit 289 écoles, 52 collèges et 32 lycées.
C’est également la reprise pour les 10 595 personnels de la région académique Guadeloupe parmi lesquels on compte 7 299 enseignants et 3 296 personnels d’encadrement, administratifs, techniques, sociaux et de santé.
La Rectrice de l'Académie en visite dans plusieurs écoles de Basse-TerreÂ
Christine Gangloff-Ziegler, Rectrice de l'Académie, s'est déplacée à l'école primaire Gaston Michineau de Petit-Paris, au collège Joseph Pitat, au lycée Gerville Réache ainsi qu'au lycée professionnel de Ducharmoy à Saint-Claude. Elle était accompagnée d'Alexandre Rochatte, le Préfet de Région et, par la suite, du Président du Conseil Départemental Guy Losbar.Â
La Rectrice de l'Académie a souligné l'importance de "pousser tous les élèves vers l'excellence" :Â
Nous accompagnons les élèves à partir de l'âge de trois ans, parfois deux ans pour les très petites sections, jusqu'à 18 ans et bien au-delà encore dans le cadre des formations post-bac et de l'enseignement supérieur. C'est très riche et on voit de très belles réussites des élèves de Guadeloupe et on ne peut que s'en réjouir. Notre objectif est de pousser tous les élèves vers l'excellence et c'est un travail main dans la main avec toutes les équipes enseignantes, éducatives, mais c'est aussi un travail avec les collectivités puisque ce sont des compétences partagées avec l'université. Bien évidemment, on inclut aussi les parents et les élèves eux-mêmes, parce que chacun doit y contribuer. C'est une démarche active d'apprentissage.Â
Alexandre ROCHATTE avait tenu à saluer, lui aussi, à sa manière l'école de la République et ce matin, à l'école primaire Gaston Michineau à Petit-Paris, il s'est exprimé en public, en présence de toute la communauté scolaire, et a lancé un message :Â
Après ces deux années qui ont beaucoup pesé sur les années scolaires, les élèves et les enseignants, c'est extrêmement important d'avoir une perspective d'une rentrée scolaire et donc d'une année scolaire classique normale. Cela permettra aux élèves de s'épanouir, d'apprendre, d'avoir de l'apprentissage, d'apprendre à vivre ensemble, de faire société, comme on dit à l'école.
Présent également au côté de la Rectrice d'Académie, le Président du Conseil Départemental Guy Losbar s'est rendu au collège Joseph Pitat. Il était accompagné du Président de la Commission des Affaires Scolaires au Département, Henri Angélique avec qui il a défini les priorités de son Assemblée pour les collèges pour lesquels, cette année encore, le Conseil Départemental va beaucoup investir :Â
Nous avons dû faire des travaux au mois de juillet et d'août dans les équipements, les réparations, l'équipement de salle. Il y a tout un ensemble de travaux. C'est un investissement de 12 millions d'euros sur l'ensemble des collèges. Mais d'autres travaux vont commencer, comme ici par rapport aux normes sismiques, et c'est jusqu'à 10 millions d'euros qui seront investis pour la transformation totale de ce collège Pitat. Mais, d'autres collèges aussi sont concernés. Mais ce que je voudrais initier cette année, c'est au-delà du rôle traditionnel en matière de compétence du département, c'est que nous puissions intervenir en tant que marqueur culturel et identitaire.
Par ailleurs, Guy Losbar a mentionné sa volonté de dépasser "ce rôle traditionnel en matière de compétence du département", afin d'intervenir "en tant que marqueur culturel et identitaire". Pour ce faire, un projet de jardin créole a été imaginé pour les élèves et les enseignants associés aux parents. 42 collèges du département sont concernés dans le but de mettre en place des lieux dédiés aux fruits, aux légumes et aux plantes médicinales.Â
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